人在木叶从宇智波佐助开始第11章 学校生活

课堂的喧嚣随着老师伊鲁卡的到来而平息。

钟明（佐助）收敛了心神将注意力投向讲台扮演好一个认真听课的天才角色。

只是他的思绪偶尔会飘远思考着刚才那步闲棋可能带来的涟漪。

午休铃声响起学生们纷纷拿出便当。

教室里的气氛变得轻松喧闹起来。

鸣人一如既往地试图凑到小樱旁边嘴里嚷嚷着：“小樱看我今天带了超——级好吃的泡面！”但小樱只是心不在焉地“嗯”了一声她的手指无意识地在桌面上比划着似乎在模拟某种查克拉的流动路径眉头微蹙显然还在琢磨佐助早上的话。

井野端着便当盒犹豫了一下最终还是走到了小樱桌旁。

“宽额头”她语气有点别扭“你还在想那个臭屁佐助的话啊？” 小樱抬起头眼神异常专注：“井野猪你不觉得他说得很对吗？我们好像确实太注重理论记忆和忍术形态反而忽略了最根本的控制力。

就像爬树理论上知道要用查克拉吸附但实际做起来……” “哼算他说得有几分道理吧。

”井野撇撇嘴在自己座位坐下“不过谁知道他是不是随便说说的。

”话虽如此她却悄悄竖起耳朵显然也听了进去。

另一边鹿丸一边懒洋洋地吃着饭一边对旁边的丁次说：“真是麻烦啊……佐助那家伙随便说句话就能让女生们想半天。

” 丁次咔嚓咔嚓地吃着薯片含糊不清地问：“呐鹿丸查克拉控制很重要吗？” “啊……”鹿丸望着天花板“大概吧。

理论上控制力强的忍者学习忍术效率更高消耗也更少。

麻烦死了想想就好累。

” 就连一向没什么存在感的志乃也默默推了推墨镜低声自语：“查克拉的精密控制……对于操控虫子而言确实是基础中的基础。

宇智波佐助果然注意到了这一点么。

” 鸣人看着似乎都在思考“查克拉控制”的大家尤其是完全不理他的小樱感到一阵莫名的焦躁和不甘心。

他猛地站起来大声道：“什么嘛！控制控制！有什么难的！我现在就做给你们看！” 说着他冲动地试图提炼查克拉结果“嘭”的一声一阵烟雾闪过只变出了一个歪歪扭扭、滑稽可笑的分身逗得周围同学哈哈大笑。

鸣人顿时涨红了脸更加沮丧了。

钟明（佐助）独自坐在窗边安静地吃着简单的饭团将这一切尽收眼底。

他并没有介入鸣人的窘境——现在还不是时候。

过早地、明显地帮助鸣人会引来不必要的关注和怀疑与他“孤高天才”的人设严重不符。

对鸣人的“投资”需要更谨慎的时机和方式。

他只是淡淡地瞥了鸣人一眼那眼神在鸣人看来更像是天才对吊车尾的无声嘲讽让鸣人更加火大暗暗发誓一定要证明自己。

下午是基础的体能和手里剑投掷训练。

伊鲁卡老师特意观察了女生组的情况。

他惊讶地发现小樱和井野在进行查克拉激活体能的基础练习时虽然依旧生涩但尝试的方式明显比之前更有章法更注重感知和微调而不是一味地猛冲猛打。

“小樱井野今天很专注哦！注意感受脚底查克拉的均匀分布！”伊鲁卡鼓励道。

“是！伊鲁卡老师！”小樱大声回应额头上带着汗珠眼神却格外明亮。

井野也哼了一声更加集中精神。

钟明（佐助）则完美地完成了所有项目。

他的手里剑术精准无比体术动作干净利落引得同学们阵阵低呼。

但他并没有像原主那样完全沉浸于自我的修炼和对他人的无视。

在间歇时他会用看似随意、实则经过挑选的角度进行练习他的动作——无论是查克拉附着在脚底行走时的节奏还是投掷手里剑时手腕那精妙到毫厘的发力与控制——本身就像是一种无声的教学示范只要有心观察就能隐约捕捉到那种“控制”的韵律感。

小樱和少数几个学生似乎隐约察觉到了什么看得更加认真了。

鹿丸靠在树荫下看着佐助那高效而精准的动作又看了看努力模仿其控制感却不得要领的鸣人叹了口气：“差距果然不仅仅是力量和速度啊……控制力……啧麻烦的洞察力。

” 放学时分小樱再次鼓起勇气跑到正准备离开的佐助面前深深鞠了一躬：“佐助君！非常感谢你今天的指点！我会继续努力的！” 钟明（佐助）脚步微顿侧头看了她一眼只是淡淡地应了一声：“啊。

” 没有多余的鼓励也没有进一步的交流。

但这一个“啊”字对小樱来说已经足够了。

她脸上绽放出灿烂的笑容充满了动力。

看着小樱充满干劲的背影又看了看那边喊着“可恶的佐助！”一边拖着脚步离开的鸣人钟明（佐助）缓步向宇智波族地的方向走去。

夕阳将他的影子拉得很长。

他心中盘算着：‘种子已经播下。

小樱的成长轨迹或许能稍微提前。

井野、鹿丸他们或许也会受到影响。

至于鸣人……时机成熟前暂时不能过多干预。

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