明中祖朱慈烺第15章 改革军制

“卑职必定不负殿下所托只是殿下说是要改革军制不知道是怎么个改革法还请殿下示下。

” “首先是军队建制改革至于其他的后续再说我这里写了份建制框架你到了天津卫之后先清查天津三卫的人数估计在编的也就四成左右然后带领人马查清三卫官员侵占三卫军田的证据呈报朝廷把三卫原有人马全部清洗。

”这是题中之意。

“收回所有军田分给在编的四成卫所士卒让他们专司种地和后勤供应一些杂活将三卫及周边拉网全部列为军事禁区安排卫所兵进行巡查做好保密工作。

然后就是按照我给你的军队建制去招兵填补建制初期预计一万五千人的建制。

” “招收的人员当以运河的纤夫山西山东的矿工北方灾民中精壮为主另外我还会在天津卫建立一所军校你先收留人选吧以孤儿、灾民为主只要是聪明伶俐的孩子男女都行国朝年年大旱水涝灾民不计其数往京师聚集的更是不在少数这些就不用本宫在多说了吧几斤粟米就能换来一个孩子或者精壮士兵。

” “这些人要求也不高有吃的就是天堂了所以人员不是问题那么接下来就是框架的填充和军队的训练了取消三卫的原有人马朝廷拨付的军费粮草一应用于新军三卫编制一万六千新军编制一万五再加上军田供应后勤也不是问题了曹将军还有什么疑问吗？” “卑职听明白了殿下考虑周到卑职想看一下军制框架请殿下示下。

” “好静婉去书房书架的第二排第一本拿来与曹将军观看。

” “是奴婢遵旨。

” 不一会儿李静婉就拿来了一本厚厚的奏折朱慈烺示意之后交给了曹文诏。

“殿下恕罪卑职先拜读一番。

” “不妨事你先看看有什么不懂的或者疑问及时提出来。

” 曹文诏这才迫不及待的打开奏折入眼就看到密密麻麻的字和符号。

“李安去给曹将军解惑解释一下数字和符号的意思。

” “奴婢遵旨。

” 只见奏折上写道： 大明新军建制 班：士兵9人+班长1人+副班长1人=11人 排：5*班+排长1人+副排长1人+指导员（文职）1人+军功长（文职）1人+军法长（太监）1人=60人 军官：中尉4少尉1； 连：5*排+连长1人+副连长1人+教导员（文职）1人+军功长（文职）1人+军法长（太监）1人+司务长1人+警卫班（加强班）21人+通讯班11人+军功班11人+侦查班11人+军法班11人+炊事班（加强班）29人=400人（最小作战单位） 军官：少校4上尉2。

往下就是以此类推直到师级单位变成三个团合一个师两个师合一个军总体来说从‘排’编制就相当于现代的‘连’的编制了一个营就是三千人的编制一个团五个营一万五一个师三个团加各团部师部总编制五万一个军两个师十万人。

职务：士兵；军衔：列兵（两杠交叉）（杀敌一人或服役一年或记功可升）、一年兵（向内一拐）（杀敌一人或服役一年或记功可升）、二年兵（向内两拐）（杀敌一人或服役一年或记功可升）、三年兵（向内三拐）（杀敌一人或服役一年或记功可升）、一级士官（两刀交叉加向内一拐）（杀敌十人或服役三年或记功可升）二级士官（两刀交叉加向内两拐）（杀敌十人或服役三年或记功可升）；品级：无；月俸：以列兵银一两每月每上一级加银两钱； 职务：副班长；军衔：三级士官（两刀交叉加向内三拐）（杀敌十人或服役三年或记功可升）；品级：从正九品；月俸：银四两每月 职务：班长；军衔：军士长（两枪交叉）（杀敌十人或记功可升保送帝国军校进修1年为学员）；品级：从正八品；月俸：银五两每月 职务：实习军官；军衔：学员（铜制横杠一条）（随军实习一年无重大违纪、过错升少尉）；品级：正七品；月俸：银六两每月。

职务：军长、副军长；军衔：上将（金制三颗星）（服役三年无重大违纪无过错由皇帝殿试内阁批复可升任大将）；品级：正二品；月俸：银八佰两每月 军衔：横向佩戴在两肩之上学员为一道红铜制横杠少尉一道横杠加一颗五角星中尉一杠两颗星少校两杠加一颗星少将两束麦穗加一颗星以此类推要求尉官皆为红铜制校官为白银制将官为黄金制。

军功长、军法长按本身职能逐级向国防部直接负责其余主管逐级向军部直接负责。

边听李安解释其中的各种符号和数字的含义曹文诏大概是看懂了自己又默默的捋了两遍总算是消化的差不多了抬头望向朱慈烺眼中钦佩不已“殿下这是何人所编制虽然卑职还有些不懂的地方但是卑职仍然感觉佩服无比尤其是将军阶实质化佩戴简直是神之一笔啊。

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