时光织就的网第53章 山海相连传技艺数字云展映非遗

八月的梧桐巷被热浪裹着老槐树的叶子绿得发亮蝉鸣声此起彼伏却盖不住巷里的热闹——记忆馆门口的快递箱堆成了小山里面装着即将发往浙江洞头的非遗体验材料包；吴叔的工坊里飘着新烤的海苔槐花糕香气是特意为海岛孩子研发的口味；张奶奶的剪纸案上“山海非遗”主题的红宣纸铺了满满一桌剪好的海浪、渔船、槐树纹样正等着被扫描进元宇宙展厅。

苏晚刚对接完洞头非遗馆的线上会议放下手机就看见林晓抱着笔记本电脑跑进来屏幕上是元宇宙展厅“山海非遗专区”的测试画面：虚拟的梧桐巷与洞头渔港相连青石板路尽头是蔚蓝的大海海面上飘着挂着剪纸灯笼的渔船海底藏着用3D建模还原的贝雕纹样用户的虚拟形象既能在巷里学刺绣又能去海边体验贝雕技艺。

“苏晚姐洞头的‘山海非遗云展’测试成功了！”林晓擦了擦额角的汗手指在屏幕上滑动“咱们还加了‘云上手作课’功能洞头的贝雕师傅能通过元宇宙实时演示贝壳打磨孩子们戴着VR眼镜就能跟着学就像在同一个课堂里一样。

下周洞头‘海岛非遗夏令营’开营两地孩子就能同步上课了！” 正说着夏冉提着个印着“洞头非遗馆”字样的包裹走进来拆开一看里面是几件精致的贝雕作品：有巴掌大的渔船模型有刻着海浪纹样的书签还有缀着贝雕坠子的钥匙扣。

“这是洞头的陈师傅寄来的他说想跟咱们的手艺人合作把贝雕和刺绣、剪纸结合——比如在刺绣香囊上镶贝雕饰片用剪纸纹样做贝雕的底稿。

” “这个想法太妙了！”苏晚拿起贝雕书签对着阳光看贝壳的光泽与纹样相得益彰“孙爷爷的刺绣要是加上贝雕肯定更有特色。

对了孙爷爷不是在准备海岛夏令营的刺绣样本吗？可以让他试试在绣品边缘绣上贝壳形状的针脚再让陈师傅配上贝雕珠子。

” 话音刚落孙爷爷就背着绣绷走进来绷子上是刚绣到一半的“山海合欢图”：左边是江南的槐树右边是洞头的渔船中间用丝线绣出的海浪连接针脚细腻得像真的水波。

“我正琢磨着怎么让绣品更有海岛味你们说的贝雕镶边正好能用上！”他指着绣品上的渔船“还想在船帆上绣些剪纸纹样正好跟张奶奶的手艺结合。

” 张奶奶这时也端着一摞剪纸走进来全是按洞头风景设计的：有渔民撒网的场景有五彩的贝壳图案还有用剪纸还原的贝雕制作步骤。

“我剪了这些当夏令营的教材孩子们既能学剪纸又能了解贝雕知识。

对了还剪了两百张‘山海非遗’主题窗花准备贴在洞头夏令营的教室里让孩子们一进去就有亲切感。

” 吴叔则拎着个竹篮从工坊出来里面装着海苔槐花糕和新做的“贝壳点心模具”：“我试了好几种配方海苔味的槐花糕最适合海岛孩子的口味还把模具做成贝壳形状孩子们用它做点心既能练手艺又能记住洞头的特色。

另外还准备了二十套‘点心材料包’里面有预拌粉、海苔碎方便洞头那边的老师教学。

” 接下来的一周梧桐巷的手艺人都在为“山海非遗云展”和海岛夏令营忙碌。

孙爷爷的绣绷上“山海合欢图”渐渐完整他在船帆上绣上张奶奶设计的剪纸纹样又在槐树叶边缘预留出镶贝雕的位置最后缀上丝绦丝绦末端还挂了个小巧的贝雕坠子是陈师傅提前寄来的半成品。

张奶奶则把剪好的“山海非遗”剪纸分成两部分一部分打包寄往洞头一部分交给林晓扫描进元宇宙展厅。

林晓还特意给剪纸加了动态效果——虚拟场景里剪纸渔船会随着海浪飘动剪纸贝壳会在海底发光用户点击还能弹出对应的非遗知识卡片。

吴叔的工坊里“贝壳点心模具”和海苔槐花糕材料包堆成了小山他在每个材料包上都贴了小标签写着制作步骤和注意事项还印上了元宇宙展厅的二维码方便孩子们课后线上复习。

林晓则忙着和洞头非遗馆的工作人员调试线上设备确保“云上手作课”能顺利进行。

她还设计了“山海非遗打卡活动”两地孩子在元宇宙展厅完成刺绣、剪纸、贝雕、点心制作的线上任务后就能获得虚拟勋章集齐勋章可兑换实体的“山海非遗文创礼盒”里面有刺绣贝雕书签、剪纸纹样点心模具等。

八月中旬洞头“海岛非遗夏令营”正式开营。

梧桐巷的手艺人虽然没能去现场却通过元宇宙展厅的“云上课堂”与海岛孩子见了面。

孙爷爷坐在记忆馆的镜头前手里拿着绣绷对着屏幕里的孩子们说：“小朋友们好今天咱们一起学绣‘山海合欢图’的海浪针脚大家看仔细了针要顺着纹样走才能绣出波浪的感觉。

” 屏幕里的孩子们纷纷举起小绣绷跟着孙爷爷学习。

有个小女孩总也掌握不好针脚孙爷爷耐心地放慢速度反复演示还让林晓调出元宇宙展厅的“虚拟绣绷”功能给孩子看3D慢动作演示。

没过多久小女孩就学会了举着绣品对着镜头展示脸上满是笑容。

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