唐奇谭第一千一四十二章 计较

“可是奴现在只剩下阿母和先生了”女孩儿却是相当认真的伏案道：“什么世家大族的出身什么上官家的门第对奴有任何一点意义么？将奴和阿母从永巷解脱出来的难道不是先生么？” “……也许是你说的对。

”江畋闻言却是难得沉默了下才轻声叹道：“虽然没有背叛自己的阶级但是历朝历代的浪潮中却也总是不缺少背叛自己阶级的人；希望你能守住这种本心。

” “我是先生的弟子嘛？当然要传承先生的学识并秉承您的志向为世上带来更多变化。

”女孩儿闻言却似乎有些小开心抱住毛茸茸的猫咪撒娇式道：“您若是不喜欢高门大族那便取缔好了。

” “哪有这么容易的事情就算是贵为大唐天子也未必能够完全做到的事情。

”江畋闻言也笑了起来：“毕竟这天下的官员大臣都充斥着世家的出身；所以自太宗起既要进行打压和抑制之。

” “但又要依靠这些世家门第所提供的的人才来治理国家并维持日常的运转；是以本朝开科举的意义就是在明面上为这些高门大族引入对应的竞争者和潜在压力迫使其要更加依附朝廷。

” “然后天子可作为高高在上的仲裁者进行权衡；拉拢其中一部分打击另一部分；将其分化瓦解之。

无论是五姓七望的关东士族还是本朝仰赖为根基的代北勋旧；或是江东郡望都莫不过如此。

” “毕竟在未来的很长一段时间里士族是不可能被彻底消灭和取代的其自身也不可能乖乖的退出历史舞台；因此利用外朝现有的资源和影响力与皇权进行长期的博弈才是将来大多数的常态。

” “而归根结底所有这一切的目的和初衷也不过是为了加强皇权加强朝廷的统治和控制力；无论是开办科举引入新血还是重用提拔寒门士族令其与士族形成竞争；都是为这最终目的所服务。

” “但从另一个角度来说随着国家安定与生产力的发展；大多数寒门庶族的崛起也是不可避免的事情乃是未来的大势所趋；也许在个人才具上比不上世家子弟也更易为利益所诱、腐化堕落。

” “但是他们所潜在的数量和规模足以令朝廷进行更新换代；乃至不断的冲击和打破世家大族对于官位和权势的长期把持；所以想要带来更多的变化只要令这个过程不断的加速和提前好了。

” “比如进一步的推广和普及教育令更多的下层人等获得启蒙和开化。

以廉价的造纸术和印刷术降低知识传播的成本；将其全面扩散到天下读书人中；令其拥有更多的选择也自然打破格局。

” “毕竟人为万物之灵长只要获得了一定学识之后就自然会去思考会去求索更多的答案；最终变成改变自身的境况乃至是个人命运前程的动力；只要有足够基数自然就会形成新的大势。

” “而世家大族长期能够把持高位与历代皇权进行博弈的最大底气和凭仗；也并非只是明面上的那些权位、财力和声望更多是时代垄断和把持知识所形成的家门传承及其延伸出来的人脉渠道。

” “令天下出身较低的广大才俊、有志之士要么被压制的不能出头要么就与之妥协、媾和成为士族吸收的新血补充；反过来又成为维系其地位的助力。

这是历代统治者所不得不面对的现实。

” “是以这就是当下的太子殿下所正在进行的堂堂正正的阳谋之一么？”女孩儿闻弦歌知雅意道：“那么殿下籍此封岳之行请开制科也是其中的阳谋之一吧！籍此革新科举收纳更多的人才？” “对正是如此。

”江畋伸出爪子摸摸她的臻首以示鼓励：“也正因为常科的利益触动太大暂时还不是以东宫监国的身份地位可以轻易扭转的所以级别和档次更低一些的制举就是突破口。

” 唐代科举的考试科目分为常科和制科（特科）。

常科包括秀才、明经、进士、明法、明字、明算等六科其中明经和进士科最为常见。

制科则是皇帝根据特殊需要下诏举行的考试门槛也更低一些。

通常是为了选拔某方面的专属人才而不定期追加的简化流程举士。

理论上只要是身家清白的白丁/良家子乃至在任的官员都可以主动申请进行报考。

但也不免造成良莠不齐而地位低于科举。

大多数授予的是杂流官职乃至是低等选人身份；虽然也要参加吏部的释褐试但在选官和外放的优先资序上；也要远低于正常科举的出身。

尽管如此这依旧成为广大寒庶之家竭力争夺的出路。

要知道唐代的科举是有“门槛”的必须具备“生徒”或“乡贡”的身份世家贵族子弟大多可以就读中央或地方官学官学毕业之后便可获得“生徒”认证直接参与省试无须经过重重选拔。

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