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雏鹰中队语文寒假作业建议

 

雏鹰中队语文寒假作业建议

一、预习

老师建议每天预习一课,预习用好两本书:《语文》课本、《教材搭档》。注意顺序不要反了,先用课本,再用教辅。顺序反了会适得其反,方法得当会事半功倍。   

1.用好《语文》课本。

预习的最好办法是大声朗读,一定每篇课文大声朗读三遍,按照“三步读”法预习课文,孩子读书情况请家长在每篇课文标题左上方签意见:

一读标序号、想大意:

认真读一遍课文,拼读正确生字词。读完一遍一定想一想课文的主要内容,尝试老师教过的方法(课题扩充法、六要素法、段意合并法、中心句段法)概括。不一定准确、全面,锻炼脑力。

二读识生字、记好词;

再读一遍课文,然后做下面三项任务:

1)把“我会认的字”在课本后面生字条上注音、口头组词。

2)把“我会写的字”分析字形,口头组词。

3)积累好词,圈划好词句,不明白的词借助工具书解释在课本上。

三读读想内容、思问题。

读第三遍课文,思考句段含义、课文主要内容:

1)在感受深的句段上画曲线,记下自己的感受,在不理解处画?,并记下不明白的问题。(用铅笔写,便于课堂用钢笔补充、修改)

2)再次思考课文主要内容,能够准确全面概括,尝试解答课后问题,用铅笔写。

3)“学贵有疑”,提出自己不懂的问题。

2.用好《教材搭档》。

一定在读书、自我思考之后的基础上翻阅《教材搭档》,不要直接就看《教材搭档》。如果预习时自己不先动脑,预习效果极差!

1)读一读《教材搭档》“我的预习我做主”板块,对照自己读课本时分析字形、组词的情况,把自己读错、有困难的字圈划出来,多读几遍!

2)用好《教材搭档》附带的高效练习册。(孩子使用情况请家长在每篇课文标题左上方签意见)

高效练习册每课都是两大部分,一部分是表格中的搜集资料、掌握字词、感知内容、摘抄词句;一部分是生字描红。注意使用顺序与选择:

先用生字描红,一个生字描一遍、写一遍、组一个词。一定用心描写,不要重影,慢慢描写!组词也要公正书写。

再做表格中的“掌握字词”部分,一定自己先做,再和答案对照,千万不要直接抄答案。

表格中的搜集资料、感知内容、摘抄词句我们课堂上使用,不用做!

预习从腊月十五日开始,每日一课!坚持不懈,收获硕果!

(以上内容已经打印,学生一人一份,夹在《教材搭档》封里,随时指导学生预习)

二、背诗

《经典与阅读》前两部分是必背篇目,每天背诗一首,日不间断,锻炼脑力,思维会越来越灵活。

自由阅读“主题晨诵”“相关阅读”

三、阅读

    推荐书目统一版本,便于老师指导、学校检查。自己的书籍一定不动笔墨不读书,可以先一睹为快,但二遍细读要圈划好词佳句,简单写写感悟。最好读过之后给父母讲一讲。感谢马一顺的家长,早早给把我们的四年级推荐书目买齐啦。

《爱的教育》非常有意义,建议每个故事都让孩子说说主要内容、自己的感悟启示,尤其故事表现的各种“爱”,可以联系实际经验谈谈感受,在每一课后把启示写一写;《城南旧事》有趣又有益,既要抓故事(故事主要内容)又要看人物(人物的描写方法、人物的特点),更得学语言(积累好词佳句)。建议家长与孩子共读,互相提问、讲述,在其乐融融的亲子共读中,增进感情,增强能力!同时写不少于五篇的读后感或阅读随想,开学后班级评选后参加上级组织的征文比赛。

四、综合实践

活动主题

具体内容建议

成果展示形式建议

红红火火过大年

一、快乐忙年

1.和父母一起打扫房间

2.和父母一起采购年货

3.过年露一手:做年夜饭、做花灯、写春联、剪窗花……

二、年的习俗

1.年的习俗

2.关于过年的诗词、美文、歌曲等

3.我家怎样过年

三、欢庆元宵

1.元宵与元宵节资料搜集

2.关于元宵节的诗词、文章、歌曲等

3.我家的元宵节

1.劳动、购物、露一手的照片(要附上文字说明)

2.年的习俗图文资料搜集(要有选择性、有重点)

3.年的习俗手抄报,B5纸即可,便于装订

4.过年日记或习作(至少5篇,如,《忙年》《我家怎样过年》《比过年》《欢庆元宵节》),要在自编书中,不要单独写在日记本中。

注意:实践活动都要先有活动计划,然后按照计划进行拍照、搜集资料和作记录、写日记或习作,最后要有调查报告。实践活动的所有成果:计划、照片、习作、资料收集、调查表、调查报告等,都或写、或粘在B5纸(至少20上,活动结束,按照计划顺序汇总好,设计好封面(一定有作者姓名、年级、指导教师),前言(简单几句话写这次活动的起因、意义等),写好目录、后记(或者是总结),莫忘封底,最后装订成册。开学后,班内先组织评选,成果材料上交学校,学校评选 “实践达人”。

 

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标签: 语文 寒假作业

分类:知识学习  | 发布:Mason | 评论:0条 | 发表时间:2017-2-16 15:23 Thursday
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